Quienes somos

Somos un pequeño grupo de personas sensibilizadas con la situación de niños con discapacidades severas en la República del Gabón.
Nuestra presidente y fundadora, pasó por la experiencia de cuidar a su hijo Glenn que se encontraba en esta situación.
Creemos en la posibilidad de levantar un centro en la República de Gabón, donde puedan acogerse niños con discapacidades severas.

Nuestra Misión
Llevar a cabo un proyecto que ayude a dignificar la vida de estos niños en un entorno tan difícil como es ese país del África ecuatorial.
Ofrecer un centro no solo de acogida, sino de tratamiento y recuperación, hasta el límite de las posibilidades de estas personas.
Ayudar a las familias de estos niños a entender las necesidades específicas, y colaborar con ellos para que su vida pueda ser lo más digna y feliz posible.

HAZTE SOCIO DE MWANA GLENN

COMPLEJO DE EDUCACIÓN ESPECÍFICA
MWANA GLENN

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Cantidad mínima 10€ a través del enlace seguro en www.mwanaglenn.com

Firmado

Inscrita en el registro nacional de asociaciones con el número 616982 de la Sección 1ª. NIF G88327192. Domicilio C/ Juan Sebastián Elcano 10, 5ºD 28850 Torrejón de Ardoz (Madrid) contacto mwanaglenn@gmail.co

. Protección de Datos: Según lo dispuesto en el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de abril de 2016 y la Ley Orgánica 03/2018 del 5 de diciembre y disposiciones normativas y legislativas en desarrollo, le informamos que los datos personales recogidos en este email y documentos adjuntos están o serán incorporados en un registro de actividad del tratamiento responsabilidad de “Complejo de educuación específica Mwana Glen para el tratamiento de datos de carácter personal, con la finalidad de mantener la relación entre la entidad y el interesado, durante lo que dure la misma, e informarle de las actividades de la entidad. En caso de no querer recibir estos correos puede solicitarlo escribiendo a mwanaglenn@gmail.com. También puede ejercer sus derechos de Acceso, Rectificación, Supresión, Limitación, Portabilidad de los datos y Oposición al tratamiento de la información que le concierne ante:Complejo de educación específica Mwana Glenn, C/ Juan Sebastián Elcano 10, 5º-D 28850 Torrejón de Ardoz Madrid o enviando un email a mwanaglenn@gmail.com, ambos acompañados de copia del documento de identidad del interesado. Podrá ejercer cualquier reclamación sobre protección de datos ante la Agencia Española de Protección de datos C/ Jorge Juan, 6. 28001 – Madrid

CONFERENCIA DE NUESTRA PRESIDENTE

El pasado día 15 de julio de 2023, nuestra Sra. Presidente dio una conferencia sobre la situación de los niños con discapacidades graves durante el encuentro que tuvo lugar en la sede de la Revista Mundo Negro

Destacó la Sra. Mangomo, no solo la situación de este colectivo de niños en la región del África Occidental, que se agrava por diversos factores entre los que se destacan, la falta de sistemas sanitarios públicos adecuados en calidad y en accesibilidad, la estructura misma de estos países que está diseñada para favorecer la explotación de recursos naturales para beneficiar a Occidente, y por último la falta de sistemas educativos y de apoyo social públicos, sino también la falta de visibilidad entre las organizaciones que apoyan movimientos sociales, a estos colectivos.

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Es conveniente destacar la presencia de un interesante grupo de personas a esta convocatoria, y confiamos que actividades de este tipo, contribuyan a concienciar a los grupos políticos, empresariales y religiosos, de que como seres humanos no podemos convivir con este sufrimiento.

Presentación Internacional en Barcelona

Durante la reunión del World Peace Forum que ha de celebrarse en Barcelona los días 22-23 -24 de noviembre de 2023, nos gustaría poder presentar nuestro proyecto, para de esta forma conseguir la concienciación internacional que creemos merece. Para ello estamos en contacto con personalidades y organizaciones cercanas al evento, y confiamos poder disponer de los elementos necesarios para la presentación.
De cualquier manera, y si ello no fuera posible, asistiremos como público general, e intentaríamos realizar los contactos necesarios para la promoción de Mwana Glenn

Proyecto de inicio «Cinco niños»

Dadas las dificultades encontradas para la construcción de nuestro complejo, tal y como se había proyectado, vamos a intentar sacar adelante un proyecto inicial mucho más modesto y fácilmente financiable.

PROYECTO PARA LA CREACIÓN DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN FRANCEVILLE

Situación actual
Los estudios realizados sobre el terreno, nos han demostrado la existencia de un elevado número de niños (varios centenares) con requerimientos educativos específicos, como consecuencia de padecer problemas derivados de parálisis cerebral en diferentes grados, u otras causas de etiología indeterminada, pero que provocan un estado de necesidad muy elevado, requiriendo una asistencia constante y profesional.
Hemos constatado también, que no existe en la zona, ninguna institución que pueda atender a estos niños, ni formar a sus familias, para que puedan tener una vida lo más digna posible.
Propuesta de la Asociación “Mwana Glenn”
La necesidad expuesta debería solucionarse con la creación de varios centros en la zona, con capacidad suficiente para atender las necesidades de estos niños y sus familias, lo que requeriría una inversión muy elevada, que difícilmente podría ser asumida por una sola institución.
Nuestra asociación tiene los recursos muy limitados, y pensamos que la mejor forma de empezar es creando una célula en donde se puedan acoger en régimen de horario escolar a un máximo de cinco niños de esta población, estableciendo de esta manera un proyecto piloto, a partir del cual se podrán ir ampliando las admisiones.

Descripción del proyecto
Instalaciones.-
Para poder atender a cinco alumnos, se necesita un local, de aproximadamente 100 m2, con una zona disponible en el exterior, que les permita estar a aire libre cuando los cuidadores lo consideren oportuno.
La climatización de la escuela debe seguir las indicaciones que se reciban del responsable médico del proyecto.
En el local debe existir un baño separado niños/niñas, adaptado a sus requerimientos de movilidad que deben ser muy pocos.
Una zona de juegos, donde puedan interactuar con los otros niños.
Una zona de atención sanitaria básica, donde puedan ser atendidos por un fisioterapeuta, o una enfermera en caso de necesidad, dotado con medios básicos de botiquín.
Una zona de cocina ya que los niños tomarán tres comidas en la escuela.
Una zona que permita un pequeño despacho que pueda ser utilizado, por el personal sanitario, docente, y administrativo.
Una zona de almacenamiento para los útiles de limpieza y mantenimiento.
Una zona de almacenamiento para útiles ortopédicos (sillas, camillas, muletas….)
Una pequeña despensa que permita tener los alimentos en perfectas condiciones para ser cocinados/ servidos.

Transporte.-
Los alumnos deberán ser transportados cada día, desde sus domicilios a la escuela, por las mañanas y devueltos a los mismos, por la tarde.
Consecuentemente, es necesario disponer de un servicio fiable, de una furgoneta, que preste ese servicio a la escuela.

Seguridad.-
Teniendo en cuenta de que en las instalaciones habrá almacenada comida, material de oficina, aparatos de ortopedia, medicinas, y otros activos, hay que asegurar que no son objeto de robo cuando los niños y el personal no están en el centro.
Por tanto será necesario disponer de un servicio de vigilancia, que eventualmente evite acciones no deseadas de terceras personas.

Actividades con las familias.-
La atención de los niños ajustada al horario escolar, significa una ayuda, según nuestro criterio, importante pero no suficiente.
Para evitar efectos no deseados, las familias deben recibir el entrenamiento adecuado para poder atender a los niños durante las horas no lectivas, que pasen en casa.
Los cuidadores contratados, deberán en la forma que decidan más eficaz, organizar sesiones a las familias, sobre como atender a los niños y que les permitan dar una mejor atención en casa.

Selección de personal.-

La selección de personal se realizará de la forma más profesional posible, analizando cuidadosamente los C.V. Que se puedan recibir, y se cerrarán las contrataciones tras entrevistas personales, llevadas a cabo por miembros de “MWANA GLENN” de España.

Personal necesario para iniciar la actividad.-
La limitación de presupuesto, nos obliga a tener un staff sobredimensionado con respecto al número de niños que se podrán atender en el comienzo del proyecto. Esto significa que si esta “start up” se consolida, el coste por alumno irá descendiendo de forma significativa. Los puestos a cubrir son:
1.- A tiempo completo:
Administrador/General Manager.
Responsable del funcionamiento general del centro.
Gestión directa sobre el resto del staff que le reportarán directamente.
Gestión de relaciones con la administración pública
Gestión de las compras
Gestión de la contabilidad del centro y del cumplimiento de las obligaciones fiscales
Gestión de las condiciones laborales del resto de empleados
Elaboración de informes a “Head office”
Búsqueda de recursos en la zona
Organización de la formación de las familias de los alumnos
Control bancario y de tesorería.
Elaboración de presupuestos.
Este puesto, en el arranque, estará cubierto por una sola persona, siendo con el tiempo susceptible de desdoblarse.

Educador.-
Es uno de los puestos claves del proyecto. De hecho, es quien está en contacto constante con los alumnos.
Su función es el desarrollo intelectual y cognitivo de los alumnos, así como de parte del entrenamiento a las familias, para que puedan en casa continuar la labor del centro.
El nivel de empatía con los niños debe ser altísimo, no se entiende en el puesto a nadie que no sea totalmente vocacional.
Diseñará las tareas a realizar por los alumnos, así como los juegos que puedan ayudarles a progresar intelectualmente.
Informará de los progresos al director/administrador mensualmente.
Enfermeras/Auxiliares
Dependen del Administrador/General Manager
Son los responsables del cuidado directo de los alumnos.
Deben cuidar de la alimentación y la higiene, según los protocolos que se determinen.
Atender, en caso de necesidad las primeras curas.
Contactar con el médico responsable e caso de necesidad
Participar activamente en los cursos de entrenamiento a las familias
Responsables en definitiva, del bienestar de los alumnos mientras se encuentren en el centro.
Cocinera.-
Será la responsable de la elaboración de los menús (Desayuno, comida mediodía y merienda) según las indicaciones que reciba del médico a cargo.
Deberá mantener el material y el entorno de elaboración en perfecto estado de orden y limpieza en todo momento.
Deberá preparar los pedidos para que sean gestionados por el administrador, de forma que se evite el desperdicio de comida, por caducidad o por almacenamiento inadecuado.

Vigilante.-
El centro debe estar protegido contra robo o actos vandálicos. En el caso de que no exista la posibilidad de contratar externamente el servicio de vigilancia, este deberá ser cubierto por al menos dos empleados.

2.- A tiempo parcial.
Médico.-
Será responsable del diseño de los protocolos sanitarios y de alimentación de los alumnos.
Actuará de consultor frente a las necesidades que le planteen las enfermeras.
Será responsable de mantener el control sobre los fármacos que deban suministrarse a los niños.
Será responsable de mantener las pautas de vacunación de acuerdo con las indicaciones de los servicios sanitarios públicos.
Será responsable de mantener las relaciones institucionales con las autoridades sanitarias locales.
Deberá diseñar el contenido del botiquín de primeros auxilios.
Deberá diseñar la actividad de los fisioterapeutas, en función de las necesidades de cada uno de los alumnos.
Consideramos que su presencia física no es necesaria a tiempo completo. Una visita rutinaria quincenal al centro es más que suficiente.

Limpieza.-
Como parte del mantenimiento de las instalaciones, hay que realizar la limpieza diaria de las mismas, y en ausencia de una empresa externa que pueda encargarse de este trabajo, será necesario contratar a tiempo parcial, una persona que realice estas tareas.

Fisioterapeuta.-
Consideramos que dado el estado de los alumnos, la asistencia de un fisioterapeuta es esencial para el bienestar de los alumnos.
Su actividad, que deberá ser diseñada por el equipo sanitario (Médico y enfermera) debería ser de unas cinco horas semanales.
Servicios externos.-
Transporte.-
Diariamente y cuando lo marque el calendario escolar local, los niños deberán ser transportados de forma adecuada al centro, y al finalizar la estancia diaria, devueltos a sus hogares.
De esta forma, se garantiza la asistencia, ya que las distancias en la zona son muy amplias, y estamos hablando de familias en la extrema pobreza (1-2$) diarios.

Seguros.-
Tanto los niños como el Centro, deben estar cubiertos por los siguientes seguros, como mínimo:
-Robo
-Incendio
-Inundación
-Responsabilidad civil
-Muerte/accidente (de alumnos y personal desde que salen de su casa para ir a trabajar hasta su regreso).
-Hackeo de datos confidenciales, o cuentas corrientes.
-Litigios
Vigilancia.-
En caso de que se pueda contratar una agencia externa siempre será más conveniente que la contratación directa de personal.
Asesorías.-
Legal.-
El Centro debe cumplir de forma estricta con la legislación local vigente, de forma que cualquier contrato que se firme, o cualquier acción que se tome con respecto al funcionamiento del centro, deberá estar soportado por el informe positivo de la asesoría legal.
De la misma forma deberá revisar los procedimientos internos para evitar que transgredan cualquier normativa, de tipo nacional, local, sanitario o de cualquier otra naturaleza.
Defenderá al Centro frente a cualquier reclamación de la Administración Pública, de particulares, o de empleados.

Contable/Fiscal.-
Deberá establecer el plan contable, que esté de acuerdo con la legislación local vigente. (No hay que olvidar que el centro estará gestionado por la rama gabonesa del “Complejo de educación específica Mwana Glenn”, entidad jurídica gabonesa a todos los efectos).
Diseñará los calendarios de pagos de impuestos, así como asesorará convenientemente la forma de presentar los mismos, ya sean locales o nacionales.
Auditará las cuentas anuales del centro, incluyendo auditoría de procedimientos.

Control de la actividad.-
El bienestar de los alumnos es fundamental para el éxito del proyecto, por lo que cada responsable de áreas específicas, deberán informar detalladamente de todo lo realizado en centro con periodicidad al menos mensual.
Las cuentas se auditarán externamente, y los procedimientos y su cumplimiento internamente, de forma que el control de la actividad y del gasto realizado, se ajusten en todo momento a la realidad, y a los procedimientos establecidos.
En una primera fase, consideramos que una visita trimestral de diez días en total, es necesaria, para asegurarse de que se cumplen todos los protocolos, y que la recaudación local de fondos, sigue los planteamientos previstos.

Salarios (incluyen transporte y solidaridad)

El staff previsto consta de :
Un director/administrador, según descripción…………………………………………………………….350.000Fcfa/mes
Un responsable de la educación de los alumnos…………350.000Fcfa/mes
Un responsable de enfermería…………………………………350.000Fcfa/mes
Un auxiliar de enfermería………………………………………..220.000Fcfa/mes
Un responsable de cocina………………………………………..250.000Fcfa/mes
Un encargado de limpieza……………………………………….100.000Fcfa/mes
Un encargado de vigilancia………………………………………220.000Fcfa/mes

Mantenimiento/Limpieza
Se incluyen los elementos necesarios para la limpieza, (Detergentes, lejía, útiles de limpieza).
Material de oficina
Se incluyen los elementos consumibles en oficina, a saber: Bolígrafos, lápices, papel, toner impresoras, sello/tampón, y cualquier otro material similar.
Energía/agua
Gasto estimado basado en tarifas locales
Teléfono/Internet
Incluye una conexión a internet y una línea fija en las dependencias.

Gastos bancarios
Estimación por mantenimiento de cuenta, y operaciones de pago a proveedores.
Alquiler del Local
Cálculo basado en los precios actuales en la zona, para superficies de alrededor de 100m2
Alimentos
Cálculo realizado para desayuno, comida de mediodía, y merienda a razón de 10€ diarios por niño. Hay que tener en cuenta que los menús serán especiales diseñados por el facultativo responsable.
Material médico
Se incluye material básico de primeros auxilios de nivel bajo. Deberá ser diseñado por el personal sanitario responsable.
Pañales
Se ha calculado un requerimiento de tres pañales diarios por alumno, a un precio aproximado de 1€ cada pañal.
Material escolar
Se incluye el material necesario para el desarrollo de las clases: Lápices de colores, plastilina, resmas de papel, u otro material que considere el responsable de educación que sea responsable de ese área.
Asesorías
Se incluye asesoría contable, fiscal, legal, y auditoría.
Seguros
Se incluye seguro de incendios, inundaciones, catástrofes naturales, responsabilidad civil, asistencia letrada, robo, accidentes, muerte durante horas lectivas y transporte desde y hasta domicilios.
Transporte de alumnos
Los alumnos serán transportados diariamente desde sus domicilios hasta el centro, y desde el centro a sus casas diariamente. Los precios están calculados a tarifas locales de mini-van.
Fisioterapéuta
Está calculado a razón de una sesión semanal por alumno, a razón de 10€ por sesión.
Viajes
El servicio médico, será llevado por un especialista desde Libreville. La oferta que se nos ha hecho es la de no cobrar el servicio, pero sí los gastos de viaje desde LBV, a Franceville, una vz al mes.
El cálculo es el siguiente:
Vuelo 650€
Estancia tres noches 250€
Manutención tres días 100€
Total 1000€ al mes.
Además de atender a los alumnos del centro, visitará a potenciales alumnos de la zona para llevar su seguimiento sanitario.
El control durante el primer año, se llevará desde España, a razón de un viaje al trimestre, más un viaje en el período 0, para contrataciones de personal y puesta en marcha del proyecto.
El vuelo MAD/LBV vale 1400€
Vuelo LBV/Franceville 650€
Cinco noches en Libreville 600€
Diez noches en Franceville 800€
Manutención en LBV 250€
Manutención Franceville 300€
Taxis y desplazamientos internos 500€
Misceláneos
Cualquier gasto no esperado.
Total gastos

Activos fijos

Acondicionamiento del local
Se necesitará acondicionar el local para ajustarlo a las necesidades que tienen nuestros alumnos:
Dos aseos adaptados a personas con características especiales que constan cada uno de ellos de :
Reparación techo……………………5000€
Lavabo.X2…………………………….. 1200€
Ducha..X2………………………………1600€
Taza waterX2………………………….1000€
Ventiladores de techo X3………….300€
Cocina…………………………………….500€
ExtintoresX3…………………………….150€
Pintura…………………………………….500€
Total……………………………………9750€
Aparatos ortopédicos

Cinco sillas de ruedas……………….2500€
Cinco juegos de muletas…………..1000€
Total…………………………………….3500€

Refrigerador/Congelador
Nevera 4º…………………………………400€
Arcón congelador -20º……………….400€
Total………………………………………800€

Equipos de oficina
Ordenador ……………………………….500€
Impresora…………………………………200€
Instalación teléfono/WiFi……………110€
Archivador………………………………..100€
Pequeño Material (Grapadoras,
Sello, calculadora, bolígrafos,
Lápices…etc)……………………………..100€
Adecuación instalación eléctrica…..150€
Total……………………………………..1160€

Mobiliario
Tres puestos de trabajo……………….900€
Cinco mesas alumnos………………….200€
Diez sillas de plástico…………………..100€
Mesa grande de plástico………………..60€
Filtro de agua……………………………..150€
Bombonas de gasX2………………………80€
Menaje de cocina………………………..300€
Total………………………………………1790€

Total Activos fijos…………………..17.000€

Actividades previstas 2023

El próximo día tres de agosto de 2023, nuestra presidente Sra. Dña. Honorine Mangomo Bambissatata presentará en el panel dedicado a la educación de la niñez africana durante el II Encuentro Internacional de Mujeres Africanas y de la Diáspora que tendrá lugar en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Esta será una oportunidad, con el lema de «Muujeres en acción para cambiar el mundo», para promover, visibilizar y reconocer los aportes que han realizado las mujeres africanas y de la diáspora en el marco del Decenio Internacional de Afrodescendientes (2015-2024) e institucionalizar el día dos de agosto, como «Día internacional de la mujer africana y de la diáspora»

Informe de la Presidente de su viaje a Gabón

RAPPORT DE MISSION DE LA PRÉSIDENTE DE L’ASSOCIATION MWANA GLENN AU GABON.

Le bureau exécutif de L’ASSOCIATION MWANA GLENN de Madrid, Espagne représenté par sa Présidente Mme Honorine MANGOMO BAMBISSATATA à séjourné au Gabon du 00 avril au dimanche 30 avril 2023 afin de poursuivre et concrétiser les démarches entreprises depuis déjà deux ans pour l’exécution du projet du Centre d’accueil et d’éducation spéciale pour enfants vivant avec un handicap notamment une paralysie cérébrale afin de soulager les familles défavorisées de Franceville qui se sont ouvertes à nous pour le grand intérêt qu’elles portent à ce centre sans pour autant compromettre nos engagements formels et documentés pris pour Franceville.
C’est dans ce cadre que nous avons obtenu le récépissé définitif comme Association reconnue par le droit gabonais via le Ministère de l’intérieur . Ce récépissé définitif nous permet de travailler en toute quiétude et sérénité dans l’accomplissement et l’atteinte de nos objectifs fondamentaux.
À Libreville, nous avons rencontré des responsables du Ministère des affaires sociales et de la solidarité, des représentants diplomatiques et des représentants de SIED CONSULTING avec lesquels, nous avons discuté d’un contrat d’assistance technique en matière de comptabilité, de conseil fiscal et social, de gestion des ressources humaines et de gestion administrative du bureau de l’association » MWANA Glenn » à Libreville au Gabon.
Après Libreville, je suis allé à Franceville dans le Haut-Ogooué où sera installé le centre d’accueil et d’éducation spéciale pour enfants vivant avec un handicap. À Franceville, chef-lieu de province du Haut-Ogooué où j’y suis arrivée le 23 avril 2023, j’ai eu des journées très chargées avec des rencontres et des réunions avec les autorités administratives et Épiscopales locales ainsi que des responsables des Associations des handicapés et des parents des enfants vivant avec un handicap.
Tour à tour, j’ai d’abord rencontré l’archevêque de Franceville, Monseigneur… et ensuite, les responsables du Complexe Scolaire Privé Catholique «HIBISCUS CLARET qui ont mis à la disposition de notre Association MWANA Glenn, un local dans l’enceinte de leur Complexe Scolaire, qui nous permettra de démarrer nos activités en attendant la construction effective de notre Centre d’accueil et d’éducation spéciale pour enfants vivant avec un handicap.
J’ai été reçue pour une séance de travail, par le Maire de l’hôte de ville de la commune de Franceville Mr Joachim LEKOGHO, avec lequel nous avons eu un entretien très cordial ayant abouti à son accord et compromis de soutenir notre projet dans sa commune. Mieux, il a rédigé une lettre à l’adresse de son collègue et Maire de la municipalité de Torrejón de Ardoz de Madrid (Espagne), Don Ignacio VÁZQUEZ CASAVILLA..
J’ai par ailleurs été reçue par le conseiller municipal de l’hôtel de ville de Moanda, chef-lieu de département de la province du Haut-Ogooué, Monsieur Mangoumba.
De retour à Franceville, j’ai visité des représentants des associations locales des handicapés notamment la Présidente de l’association des aveugles du Gabon qui nous a aidé à inscrire MWANA GLENN au Journal officiel afin de la préserver de toute appropriation de l’entité et logo de notre association » MWANA Glenn «. J’ai également eu des entretiens fructueux avec le professeur Aristide en charge des sourds-muets, qui nous a mis en contact avec les responsables des Associations des handicapés de Franceville. J’ai partagé un repas avec les responsables de l’association A.N.A.G – GABON.
Enfin, j’ai eu des entretiens intéressants avec Mr OSSYI Gérard Hugues, délégué fédéral provincial de la province du Haut-Ogooué et le Docteur AJAOU Marie Brigitte épse Jatia, pédiatre et l’infirmière LEBOUBOU Prisca épse YOUBI du corps médical de Franceville, disposées à nous aider.
De retour à Libreville, je me suis réunie avec les représentants de SIED CONSULTING pour le contrat d’assistance technique en matière de comptabilité et de gestion administrative, gestion des ressources humaines et conseil fiscal et social. Il était question de signer ledit contrat. J’ai suspendu cette signature pour mettre à la disposition de nos partenaires pour approbation et validation. Nos partenaires m’ont donné leur avis dès mon retour à Madrid en me disant que le coût de cette assistance technique est très onéreux et qu’il fallait mettre en sommeil ce contrat parce que la Trésorerie de l’association ne permet de payer mensuellement 300 euros soit 200.000 frs cfa par mois pour cette prestation de service.
Lors de mes multiples séances de travail et entretiens, j’ai mis un accent particulier sur l’esprit du projet et l’intérêt pour les enfants vivant avec un handicap de pouvoir recevoir une éducation et une formation. Nos sincères remerciements à tous les responsables des Associations locales et les autorités administratives de Franceville de nous recevoir, d’être à notre écoute et de se compromettre dans ce projet, le premier dans le Haut-Ogooué et le troisième au Gabon..
Fait à Madrid, Torrejón de Ardoz, le 07 mai 2023
Madame Honorine Mangomo BAMBISSATATA
Présidente de l’association MWANA Glenn

Informe de la Presidente de su viaje a Gabón

El equipo ejecutivo de la Asociación «Complejo de educación específica Mwana Glenn», de Madrid España, representado por su Presidente la Sra. Honorine Mangomo Bambissatata, ha visitado la República de Gabón durante el mes de abril de 2023, con el objetivo de proseguir y concretar las acciones realizadas durante los dos últimos años, con el fin de ejecutar el proyecto de de construcción del Complejo de educación especial para niños que viven con una discapacidad producida prioritariamente por una parálisis cerebral. La finalidad es la de apoyar a las familias desfavorecidas por esta causa, en Franceville, que se han abierto a nuestra organización, dado el interés en que nuestros compromisos formales queden perfectamente documentados.

Es en este escenario, en el que hemos obtenido el registro definitivo como Asociación reconocida por el derecho gabonés en su Ministerio del interior. Esta autorización definitiva nos permite trabajar con total tranquilidad para el logro de nuestros objetivos fundamentales.
En Libreville, nos hemos entrevistado con los responsables del Ministerio de Asuntos sociales y de la solidaridad, con representantes diplomáticos, y con los representantes de SIED consulting, con quienes hemos discutido un contrato de asistencia técnica en los ámbitos contables, asesoría fiscal, gestión de recursos humanos, asesoría legal, y gestión administrativa de nuestra oficina de Libreville en Gabón.

Nuestra Presidente se desplazó a continuación a Franceville, en la provincia del «Haut Ogooué», donde pretendemos instalar el complejo de acogida y educación especial para los niños que viven con una discapacidad. En Franceville, capital de la provincia del «Haut Ogooué», llegó el 23 de abril de 2023, donde tuvo unos días muy apretados, con entrevistas y reuniones con las autoridades administrativas y eclesiásticas locales, así como con los responsables de las asociaciones de padres de niños afectados por este tipo de discapacidades.
Se entrevistó con el lmo. S. Obispo de Franceville, con los responsables del «Complejo Escolar Privado de la Iglesia Católica» «Hibiscus Claret», que han puesto a nuestra disposición un local dentro de las instalaciones de su complejo escolar. Esto podría permitirnos comenzar nuestras actividades a la espera de poder acometer la construcción de nuestro complejo de acogida y educación, previsto.
J’ai été reçue pour une séance de travail, par le Maire de l’hôte de ville de la commune de Franceville Mr Joachim LEKOGHO, avec lequel nous avons eu un entretien très cordial ayant abouti à son accord et compromis de soutenir notre projet dans sa commune. Mieux, il a rédigé une lettre à l’adresse de son collègue et Maire de la municipalité de Torrejón de Ardoz de Madrid (Espagne), Don Ignacio VÁZQUEZ CASAVILLA..

Fue recibida para una sesión de trabajo, por el Sr. Alcalde de Franceville, Sr. Joachim Lekogho, con quien tuvo una entrevista muy cordial, obteniendo el compromiso de apoyar nuestro dentro de su comunidad. El Sr. Alcalde dirigió una carta al su colega el alcalde de Torrejón de Ardoz, en España, D. Ignacio Vázqueez Casavilla.
Fue recibida también por el consejero municipal de la ciudad de Moanda capital del departamento de la provincia del «Haut Ogooué» Sr. Mangoumba.
De regreso a Franceville, tuvo una reunión con los representantes locales de las asociaciones de discapacitados, en concreto con la presidente de la asociación de ciegos de Gabón, que nos ayudó a inscribir Mwana Glenn en el Boletín oficial con el fin de evitar cualquier intento de apropiación del logo, y de la entidad de «Mwana Glenn». Tuvo una reunión con el Prof. Aristide que se ocupa de sordo mudos, y que nos puso en contacto con los responsables de la asociación A.N.A.G. Gabón.

Tuvo también entrevistas muy interesantes con el Sr. Ossyi Gerard Hugues, delegado federal provincial da la provincia del «Haut Ogooué», y con el Dr. Ajaou Marie Brigitte epouse Jatia, pedíatra, y con la enfermera Leboubou Prisca, esposa Youbi, del cuerpo médico de Franceville, dispuestas a colaborar con nosotros.
De regreso a Libreville, volví a reunirme con los representantes de Sied Consulting para revisar el contrato de asistencia técnica en materias de asesoría contable, administrativa, legal, fiscal, de recursos humanos y social. Tuvo que aplazar la firma del contrato, para someterlo en Madrid a la aprobación de nuestros socios.
Estos apreciaron que el contrato debería aplazarse de forma indefinida ya que la tesorería de la asociación no permite pagar 300€ mensuales para la prestación de estos servicios.
Lors de mes multiples séances de travail et entretiens, j’ai mis un accent particulier sur l’esprit du projet et l’intérêt pour les enfants vivant avec un handicap de pouvoir recevoir une éducation et une formation. Nos sincères remerciements à tous les responsables des Associations locales et les autorités administratives de Franceville de nous recevoir, d’être à notre écoute et de se compromettre dans ce projet, le premier dans le Haut-Ogooué et le troisième au Gabon..
Fait à Madrid, Torrejón de Ardoz, le 07 mai 2023
Madame Honorine Mangomo BAMBISSATATA
Présidente de l’association MWANA Glenn

Como consecuencia de sus múltiples sesiones de trabajo y entrevistas, ha puesto un acento particular para resaltar el espíritu del proyecto, y el interés hacia los niños que viven con una discapacidad , de forma que puedan recibir una educación y una formación. Nuestros más sinceros agradecimientos a los responsables de las Asociaciones locales, a las autoridades administrativas, eclesiásticas, y de representación diplomática por recibir a nuestra presidente y por , no solo escucharla sino de comprometerse en este proyecto, el primero en el «Haut Ogooué», y el tercero en Gabón.
Torrejón de Ardoz a 7 de mayo de 2023
Honorine Mangomo Bambissatata
Presidente de la Asociación «Complejo de educación específica Mwana Glenn»

Conferencias de donantes

En noviembre de 2022, tuvimos la oportunidad de realizar nuestra primera conferencia de donantes, gracias a la iniciativa de nuestras amigas de Upside Africa.
Organizaron una cena solidaria en el restaurante El Bucanero de San Sebastián de los Reyes a la que se invitaron entre otras personalidades a miembros del cuerpo diplomático acreditado en España.
El objetivo del evento, era recaudar fondos para desplazar a Gabón un equipo de profesionales para hacer los diagnósticos adecuados a los futuros alumnos del complejo.

Por el momento, no se cubrió, la cantidad requerida pero posiblemente en los próximos meses, con otras ayudas podamos cubrir los gastos de esa acción.
Desde esta página, de nuevo, agradecer a Upside Africa, y a los asistentes, su cariño y generosidad.

Recaudación en mercadillos

En esta primera fase de nuestra actividad, y gracias a la colaboración de amigos nuestros y del proyecto, hemos podido aparecer en algunos mercadillos o fiestas populares con un stand en el que hemos tratado de dar visibilidad al proyecto.

Presentación del proyecto
Nuestra presidente en la presentación de la asociación durante eldia de Africa en las Naves del Matadero de Madrid

Esta presencia fue en el matadero de Madrid durante las jornadas africanas en 2019. Lo conseguido desde el punto de vista económico, no pagó ni el parking del coche en el que llevamos el material, pero fue suficiente para dar a conocer el proyecto ante la comunidad africana.

Hemos asistido a un mercadillo en Guadalix de la Sierra, gracias a nuestros amigos Millán y Giszelle, con poco resultado económico, pero suficiente para ir aprendiendo, y seguir dándonos a conocer.

En el mes de diciembre de 2022, se nos permitió, por parte del Sr. Párroco de la Parroquia de Santiago Apóstol de Torrejón de Ardoz, poner un pequeño mostrador a la salida de las misas dominicales, en donde ofrecíamos productos por la donación voluntaria de quien lo quisiera llevar.

Queremos agradecer a nuestra amiga Graziella, su ayuda desinteresada en esta actividad.

Ayudas económicas

Dado que la mayoría de las acciones humanas tienen un equivalente económico, debemos decir que cualquier tipo de ayuda que esté alineada con los fines de la Asociación y con sus objetivos para este año, es bienvenida.
– Ayuda para realizar sobre el terreno el diagnóstico y adecuado triaje de los potenciales alumnos. Esta ayuda puede ser financiera directamente, o que profesionales especializados en este tipo de patologías se hagan cargo de sus gastos de viaje y honorarios profesionales.
– Ayuda para encontrar un asesor que pueda llevarnos de la mano por el mundo de las subvenciones, que pueda facilitarnos la presentación adecuada del proyecto en tiempo y forma a los estamentos potenciales colaboradores, así como reestructurar las estructuras administrativo/contables, de la Asociación así como organizar las auditorias contables y de procesos requeridas.
– Ayuda para la realización de eventos, de conferencias de donantes, de mercadillos, que puedan transformarse en ingresos monetarios.
– Ayuda para aparecer en medios de comunicación, de forma que el proyecto pueda llegar a la mayor cantidad de gente posible, que la visibilidad del mismo sea la que creemos que merece.
– Finalmente donaciones directas a nuestra cuenta corriente ES44 2100 1434 2102 0043 0906 de Caixa Bank.

Objetivos 2023

Este año es crucial para el desarrollo del proyecto. Una vez conseguida la aprobación definitiva por parte del Estado Gabonés, debemos cambiar el estatuto de la Asociación transformándolo en ONGD, de forma que se puedan deducir los donantes españoles las cantidades aportadas de sus impuestos, según marque la ley en cada momento. Para ello estamos contando con la inestimable ayuda de miembros del Opus Dei, que se están encargando de los temas legales asociados.

En paralelo, nuestra Presidente, está presentando el proyecto, a todas aquellas Fundaciones, Sociedades mercantiles, Confesiones religiosas, Organismos públicos de la administración estatal, autonómica y local y y organismos dependientes de Naciones Unidas, que puedan estar sensibilizadas por la situación de las personas diana del proyecto.

Debemos organizar un grupo sanitario que aúne especialidades relacionadas con las posibles patologías que afectan a estos niños, para que puedan «in Situ», determinar y diagnosticar los problemas de estos chicos. Este es un punto crucial en el desarrollo del proyecto.

La organización de conferencias de donantes es vital para la obtención de fondos y la promoción del proyecto. Hay que tener en cuenta que el viaje, la manutención y la estancia de una persona en Gabón durante quince días tiene un coste cercano a los seis mil euros.

Dar publicidad al proyecto a través de los medios de comunicación es algo primordial y confiamos que apoyándonos en amigos y en amigos de amigos, podamos acceder a esa forma de dar a conocer nuestra inquietud.

El incremento de socios comprometidos con el proyecto, es en este momento vital para el desarrollo del mismo. No sólo las aportaciones de las cuotas van a ayudar, sino las ideas, los contactos, las habilidades profesionales, son vitales para conseguir una organización tan eficiente como necesitan nuestros futuros alumnos.